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該名學生經過一夜之後，心情平復，今天到校參加第三天段考。該生因罹患亞斯伯格症，有學習和情緒障礙，平時校方輔導室就有輔導，並連續2年到醫院門診、追蹤。該生對噪音極度敏感，平常會帶著耳罩，偶爾班上同學講話較大聲，他會大喊「大家安靜」，老師和同學都能理解他的狀況。該生校長表示，兩年來該生在學校都很平和，可能他校教官引導他走陸橋時，聲音過大才會引發衝突，這是偶發事件。

大馬路上學生公然打教官？12日「爆料公社」上，有民眾貼出一支影片，在桃園一名高三學生，他和教官發生激烈扭打，甚至從書包中拿出棍子攻擊教官，引起社會喧嘩。該生和教官分屬不同學校，因教官看見學生走鐵軌覺得危險進

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行勸說，未料該生因患有亞斯伯格症，對聲音敏感，可能教官勸說聲音較大以致情緒失控攻擊人。該生校長已經前往教官任教學校致意，教官經了解原委後也體諒不予追究。

影片中，拍攝的民眾大喊該生拿刀出來，經了解後，是該生平常帶在身上防狗的棍子，因為回家路途中有人家養狗，他又特別怕狗，阿嬤就替他準備放在書包中。這件事情引起網友廣大迴響，許多網友表達心聲，並說，「身心障礙不是拿

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來這樣濫用的」，更有許多網友挺教官，認為「雖然我以前也很討厭教官，但現在想想學校有教官其實是對的，出發點都在為了學生」。（馮紹恩/綜合報導）

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